Januar 2010 Beginn des Fernstudiums bei der ATN
Lehrgang Hundewissenschaften mit 20 Lektionen
Psychologie Hund 1 -abgeschlossen-
Psychologie Hund 2 -abgeschlossen-
Psychologie Hund 3 -abgeschlossen-
Lernverhalten spez. Ethologie Hund -abgeschlossen-
Ontogenese, Welpen und Junghunde -abgeschlossen-
Mit dem Hund unterwegs und Antijagdtraining -abgeschlossen-
Rassetypen und rassespezifische Besonderheiten -abgeschlossen-
Stress und Stressmanagement -abgeschlossen-
Mehrhundhaltung -abgeschlossen-
Mit dem Hund in Haus, Hof und Garten -abgeschlossen-
Hundesportarten -abgeschlossen-
Kognitive motorische Sportarten -abgeschlossen-
Angst und Angstverhalten beim Hund -abgeschlossen-
Aggression Ursachen und Vorgehensweisen -abgeschlossen-
Hyperaktivität, Bellverhalten, Territorialverhalten -abgeschlossen-
Probleme mit Ausscheidungsverh., Futteraufnahme und Sexualverh. -abgeschlosen-
Beschäftigung und Spiele -abgeschlossen-
Kommunikation mit Kunden -abheschlossen-
Aufbau und Betrieb einer Hundeschule -abgeschlossen-
Erste Hilfe und Grundlagen der Ernährung -abgeschlossen-
Genetik des Hundes -abgeschlossen-
Begleitende Seminare:
04.-05.06.2011
Antijagdtraining
Bewegungsmuster des Jagdverhaltens
Jagende Hunde für das nicht Jagen belohnen
Lange Leine
Radiustraining
"Weiter", "Raus da" und "Langsamer"
Orientierungstraining
Impulskontrolle
Wild anzeigen
Reizangelspiele
Verschiedene Abruf- und Stoppsignale
Umkehrsignal
Superschlachtruf
Gegenkonditionierung mittels Alternativverhalten
Körperliche Auslastung und Beschäftigung
Rassezugehörigkeit
Gerüchte rund ums Jagdverhalten
Prävention
Pia Gröning
07.-08.05.2011
Mit dem Hund unterwegs/Der alltagtaugliche Hund
Ruhephasen und Aktivitätsphasen
Gehorsam und Kommunikation
Intermediäre Brücke
Tabuzonen errichten
Gegenstände die Angst machen bewältigen
Fressen und Müll sammeln
Sozialkontakte
Funktionen von Spiel
Pia Gröning
16.04.2011 - 17.04.2011
Lernen und Erziehen
Begriffe und Grundlagen des Lernverhaltens
- Sensitivierung und Habituation
- Klassische Konditionierung
- Operante Konditionierung
- Positive Verstärkung: Anwendungsregeln, Vor- und Nachteile
- Negative Verstärkung: Anwendungsregeln, Vor- und Nachteile
- Positive Bestrafung: Anwendungsregeln, Vor- und Nachteile
- Negative Bestrafung: Anwendungsregeln, Vor- und Nachteile
Feinheiten und Details
- Das Timing-Problem
- Arbeiten mit konditionierten Verstärkern
- Die vier Wege Verhalten zu bekommen
- Qualität und Häufigkeit der Verstärkung
- Signalkontrolle
- Reizkombinationen, Überschattungen und Verhaltensketten
- Clicker Aufbau-Training
- Target Training
Umsetzung in der Praxis
- Eine positive Trainingsbeziehung aufbauen
- Wie oft und wie lange üben
- Aufmerksamkeitstraining
- Wie viel Führung braucht der Hund?
- Die wichtigsten Grundgehorsamsübungen
- Was tun bei Ablenkung?
- Was tun bei Rückfällen oder "Ungehorsam"?
- Umgang mit unerwünschtem Verhalten
- Ersatzverhalten
- Erfolg verhindern, Verhalten löschen
Sabine Winkler
16.10.2010 - 17.10.2010
Ausdrucksverhalten des Hundes
- Soziale Annäherung
- Demut: Aktive und Passive Unterwerfung
- Beschwichtigungsverhalten
- Imponieren
- Drohverhalten
- Gehemmter Angriff- Kommentkampf- Showkampf
- Hemmungsloser Angriff- Ernstkampf- Beschädigungsbeißen
- Entspannung und Spannung
- Stabilisierende Faktoren in der Hund-Mensch-Beziehung
- Protestverhalten von Hunden gegenüber Menschen
- Umgang zwischen Mensch und Hund
Joachim Leidhold
09.10.2010
Hundisch für Kinder
- Aggressives Verhalten von Hunden gegen Kinder
- Richtiges Verhalten von Kindern gegenüber Hunden
- Lebensweise und Lebensrhytmus des Hundes
- Unterschiede in der Kommunikation zwischen Hund und Mensch
- Verhaltenskunde
- Hundesprache
Bärbel Dreisbach
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